2023查逸涛 刘倩个人作品集-九游会国际

习近平总书记多次强调：“要在农村基层锻炼干部、发现干部、培养干部。”基层一线是干部锻炼的“沃土”，根扎的越深，养分才会充足，硕果才会更多。然而，某些干部虽然长期身在基层，却被困在“办公室”，无法从敲敲打打的“码字”工作中脱身开来，被迫逐渐脱离基层、脱离群众、脱离实际。

“脱节”干部的情况多出现在年轻干部群体，他们刚刚迈入工作岗位，从校门到家门再到机关门，常常顶着学历“光环”，但又阅历尚浅、经验缺乏、实践能力不足。所以领导干部更愿意将他们放到日常事务性工作和文字材料工作，美其名曰“发扬优势”，实际上却会让干部“画圈为牢”，成为“脱节”的“跛腿”干部，难以成长为堪当大任的高素质干部。

让“脱节”年轻干部重新“扎根”，要打破“刻板印象”。要清醒认识到“书生气”不等于“娇气”，“学历高”不等于“文笔好”，“锐气”不等于“莽撞”。永远不要低估人的适应能力，也不要去担心年轻干部会当基层“逃兵”，而且如果刚开始的困难就让其怯步、退缩，那以后也势必难堪大任、无法留住。社会本就是个金字塔结构，只有通过层层筛选才能不断攀登。花有花期，树有树龄，人也有成长“黄金期”，必须狠抓年轻干部成才“关键期”，让其从重复机械的单一工作状态中跳出来，在基层有计划的进行多层次历练，多岗位淬炼，多领域锻炼，得到全面发展，成为各项数值拉满的“六边形战士”。

让“脱节”年轻干部重新“扎根”，要重视“实践锻炼”。“刀在石上磨，人在事上练”，基层是宣传贯彻党和国家政策方针的最前沿，是与群众打交道最多的地方，也是矛盾纠纷最密集的地方，如果不能深入一线，就会成为深受诟病的“悬浮干部”，失去根基，无法立脚、无法扎根。因此，组织部门要给予机会，把年轻干部放到乡村振兴、项目建设、信访维稳、抢险救灾等吃劲岗位学习磨砺，鼓励他们戴上草帽、换上农装、穿起布鞋，在农家院坝活跃，在田间地头穿梭，在工厂车间驰骋，与群众席地而坐，谈谈农事耕作，聊聊生活趣事，说说家长里短，也讲讲最近烦心事，不断在“接地气”中“长才气”，将群众口中的“土办法”变成解决难题的“金手指”。

让“脱节”年轻干部重新“扎根”，要克服“本领恐慌”。新时代社会发展日新月异，社会治理挑战频出，知识的“保质期”进一步缩短，“折旧率”进一步提高，“迭代率”进一步加快。而青年干部刚踏上工作岗位，缺少经验，知识与实际运用脱节，不能对自身情况作出清晰认识，遇事常常依靠主观判断，当重大问题和突发事件来袭，往往惊慌失措，甚至乱弹琴、犯错误，这时就容易陷入自我怀疑的“本领恐慌”之中。对此，组织部门要做好教育培训工作，一方面引导年轻干部用党的创新理论武装头脑、培植精神家园，激发干事创业、攻坚克难的源动力；另一方面加强“纵向联系”与“横向交流”，通过“老带新”“传帮带”等方式，帮助年轻干部走出困境，尽快掌握推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

让“脱节”年轻干部重新“扎根”，要落实“体制机制”。事实上，许多地方写总结材料，把工作成果描绘的“天花乱坠”，各种成绩“亮点纷呈”，各项制度“一应俱全”，实际落实却是“一地鸡毛”。建立了工作机制，制定了培训计划，成立了推进领导小组办公室，也将年轻干部录入了“人才库”，但是只是应付一时的差事，当做检查的佐证材料，为了留痕而留痕，并没有做到长效监督、长期管理，对年强干部的后续管培追踪不到位，动态信息跟踪不及时，等到提拔年限到了才拿出来分析，才发现与岗位需求有差异，可用人才不多，错失了干部成长的“机遇期”。针对于此，组织部门要扛起主责，不当“甩手掌柜”，并将压力传导到承担直接培养责任的党委（党组）身上，定期问责问效，常态化组织谈心谈话和积分考评，适时调整或淘汰，持续释放干事活力。