“第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。”这是习近平总书记在上海考察时提出的明确要求。开展评估是检验主题教育成效的“试金石”，党员干部不妨将主题教育的成果“晒一晒”，看一看“理想信念”树得牢不牢、“社情民意”摸得清不清、“为民实事”办得好不好、“作风建设”夯得实不实。
“晒一晒”理论学习的笔记本，看一看“理想信念”树得牢不牢。检验理论学习的成效，主要看是否学懂弄通做实党的创新理论，用党的创新理论指导工作实践。同时，要看一看理想信念是否坚定，具体体现在落实党的决策部署及时不及时、坚决不坚决，大是大非面前是否敢于亮剑斗争，矛盾困难面前是否敢于迎难而上，危急紧要关头是否敢于挺身而出，失败失误时是否敢于承担责任。习近平总书记指出，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”党员干部要把学习党的创新理论作为一种自觉学习习惯和永恒精神追求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻谨记“党旗所指、我之所向”，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。
“晒一晒”调查研究的效果图，看一看“社情民意”摸得清不清。检验调查研究的成效如何，主要是“党的群众路线”坚持是否彻底，是否能够做到迈开步子、扑下身子，深入基层和群众打成一片。在调查研究的过程中是否坚持“问题导向”，做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的“传家宝”。党员干部要以“蹲下身子看蚂蚁”的心态走近基层，与人民群众坐在“一条板凳上”听民声。要拿出“有则改之，无则加勉”的态度，不遮掩问题，不回避矛盾，开门见山地接纳群众反映的各类问题；要拿出“不耻下问”的谦虚态度真诚面对群众，真诚求教群众，从群众身上汲取智慧力量，找到解决矛盾和问题的办法。对于调查研究中发现的问题，要拿出动真碰硬的态度，做好调研成果转化的“后半篇”文章，确保调查研究取得实效。
“晒一晒”推动发展的成绩单，看一看“为民实事”办得好不好。第二批主题教育的成效好不好，关键要看推动发展是否有力，群众满意不满意。党员干部要反思自身，在主题教育的过程中为群众办了多少实事、解了多少难题、取得了多少成绩。同时，要注重反思自身的差距和不足，在推动发展中吸取经验和教训，反思自我，叩问自己考虑问题是否周全、处理方法是否得当、办事能力是否不足、业务能力是否欠缺。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。面对各种纷繁复杂的任务和困难，党干部要发扬“越是艰险越向前”的斗争精神，以“事不避难、义不逃责”的强烈责任感打通发展中的堵点、难点和痛点。秉承“汗水浇灌梦想、实干笃定前行”的吃苦耐劳精神品格，用“积跬步以至千里”的信念，一件接着一件干，一锤接着一锤敲，久久为功的持续推进，用真抓实干回应群众关切，让推动发展的成果能够群众看得见、摸得着。
“晒一晒”检视整改的报告单，看一看“作风建设”夯得实不实。检视整改是本次主题教育的重要内容，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以“改”的成效来检验主题教育成果。党员干部应对照党章党纪，时刻躬身自省，用廉洁的标尺量一量，看一看面对利益诱惑是否动了贪欲之念、问一问公权在手是否有了非分之想、听一听为民办事是否有了谋私之欲。作风建设永远在路上，绝不能有松口气、歇歇脚的想法。党员干部应结合主题教育把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真开展批评和自我批评；长敲“打铁必须自身硬”的警钟，传承“艰苦朴素”的优良传统，以“勿以恶小而为之”的谨慎防微杜渐，永葆清正廉洁、公道正派的本色。发扬“刀刃向内”的自我革命精神，以抓铁有痕、踏石留印的姿态坚决整治各类顽瘴痼疾；坚持“当下改”与“长久立”相结合，用制度建设巩固检视整改的成效，实现主题教育成效的常态化和长效化。
