“制度具有根本性全局性稳定性长期性，制度优势是一个政党、一个国家的最大优势。”自第二批主题教育开展以来，各地坚持“当下改”与“长久立”相结合，将学习期间形成的有效做法、主要成效、成功经验、重要启示转换为长效机制，让主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上释放持久势能。
以学立制，在理论武装中筑牢政治忠诚。我们党始终高度重视理论学习，每次党内集中教育，都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，奠定党的思想基础。当前，主题教育虽然已经进入尾声，但是理论学习应该深入我们的骨髓，融入我们的血液。各地均应延续主题教育期间积累的促进广大干部高质量理论学习的经验，无论是学习计划的制定，还是热点问题的研究；无论是导师帮带，还是单位联学；无论是理论宣讲分享，还是学习管理监督，都应该常态化组织开展，形成研学、导学、促学、共学、送学“五学一体”机制，营造读原著与研讨学、学原文和现场学、悟原理与强本领相结合的良好学习局面。
以研立制，在调研走访中践行为民宗旨。调查研究是谋事之基、成事之道。习近平总书记强调，各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫。这就要求广大干部深入基层，而且要一深到底，在走进群众、聆听心声中掌握一手资料，在亲眼见证、仔细体悟中适时调整破题思路，最后将调研成果转化为实际工作举措，形成为民服务长效机制，让人民群众享受到更多的幸福感、获得感。同时，坚持问题导向，形成靶向点题找准“症结”、精准领题开好“处方”、清单破题开准“良方”的问题解决机制，突出重点，直击要害，并通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，反思总结，触类旁通。
以检立制，在照拂自身中清除积弊沉疴。“心如明镜台，时时勤拂拭”。大到国家，小到个人，时刻自重自省自警自励，才能避免发展偏航离轨。主题教育期间，广大党员干部迎来了一次“全面体检”，深入查找了在修炼自身、服务群众、发挥先锋模范作用等方面的问题短板。各地基层党组织也都在认真谋划筹备主题教育专题组织生活会，检视问题是否整改到位。适时反省、及时整改，让身上的“毒瘤”“病虫”清除干净。持久的健康离不开常态化的检查机制，针对涉及部门广、时间跨度长的难题，要形成多方人员协调、专项整治、台账式管理、项目化推进的高效整改方案，以整改的扎实成果赢得群众的认可。
