习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。在打好主题教育的“纵深战”中，广大党员干部要在“实”上下苦功夫，坚持学思践悟、问题导向、刀刃向内，坚决杜绝“纸来纸去”形式主义，书写主题教育的扎实“理论学习”篇章、唯实“调查研究”篇章、茁实“检视整改”篇章，确保第二批主题教育开展取得实实在在的成效。
坚持学思践悟“登高山”，以“咬定青山不放松”的恒心书写扎实的“理论学习”篇章。理论学习是固本之举、活水之源。习近平总书记曾指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。开展主题教育，理论学习是根基，必须基础夯得“实”、扎得“牢”。广大党员干部要发扬“钉钉子”精神深学真悟习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，练强马克思主义“看家本领”；要力戒浮光掠影式的“浅表化”学习、临阵磨枪式的“敷衍化”学习，要充分结合自身工作实际，干什么就学什么，缺什么就补什么，不搞“人前读书，人后弃书”，要合理安排学习计划，巧妙解决工学矛盾，“一猛子”扎进理论的“海洋”中久久为功学，不断夯实坚定拥护“两个确立”的思想根基。
聚焦问题导向“凿深井”，以“一枝一叶总关情”的真心书写唯实的“调查研究”篇章。调查研究是否深入彻底、扎实有效，关键在于是否聚焦最突出最迫切的问题和群众反映强烈的问题，尤其注重从群众不满意的地方发现问题、找准症结。广大党员干部要紧密结合自身工作转换角色、走进群众，站在人民群众的角度想问题，从人民群众的立场出发解决问题，真正把情况摸清摸透，把基层痛点、治理难点、政策堵点找实找准，到矛盾多、意见大、群众反映强烈的地方去，设身处地倾听群众的难处和呼声，什么事“烦”就列入问题清单，什么事“难”就纳入攻坚范畴；要眼睛向下，脚步向下，经常扑到一线，沉到一线，事关群众利益的“近的远的”都要去，“好的差的”都要看，干部群众表扬和批评都要听，全力以赴做实调查研究成果转化，实打实地研究提出思路办法和政策举措，不能“口号喊得震天响，落实起来轻飘飘”。
突出刀刃向内“去疴疾”，以“衣带渐宽终不悔”的决心书写茁实的“检视整改”篇章。检视整改是发现问题、解决问题的关键。习近平总书记强调主题教育要“实实在在检视整改突出问题”，第二批主题教育是第一批主题教育的延续和深化，必须把问题整改贯穿主题教育始终。“世间事，作于细、成于实”，广大党员干部要以深入剖析、全面改出实效为导向，在检视整改中敢于亮出“铁肩膀”，坚持“当下改”与“长久立”有机结合，不搞“新瓶装旧酒”，不在问题整改上“驴推磨”，坚决杜绝“鸵鸟”心态、“遮丑”心态；要不断对标对表先进典型，摆短板查弱项，以“响鼓不用重锤”的自觉，聚焦影响制约高质量发展、群众反映强烈且长期没有解决、防范化解重大风险隐患等问题，深刻检视剖析、深挖思想根源、深入整改落实，力促将主题教育学习实效转化为扎扎实实的为民服务动力。
