党校是党领导的培养党员干部的学校，是党委的重要部门，是党员教育的“主阵地”。新时代新征程对党校提出了新的更高要求，各级党校要坚持问题导向，靶向发力、精准施策，重点突出三堂课、着力建好课程群、持续做强师资库，不断提升党校教育培训党员干部质效。
重点突出“三堂课”。要突出理论教育课。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想首课主课必修课地位不动摇，高质量办好各类培训班，让党员干部学深悟透核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要突出党性教育课。坚持理论教育引领和带动党性教育，加强党员干部理想信念教育，探索全周期全链条党性教育模式，引导和推动党员干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养。要突出专业能力课。按照“要求什么训什么”“缺少什么训什么”“需要什么训什么”原则，开展务实管用的专业化能力培训，提升党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，增强防风险、迎挑战、抗打压能力。
着力建好“课程群”。要模块化构建课程体系，集成课堂教学、视频教学、远程教学等资源，形成满足各级各类党员教育培训班次需求的课程群。要集中优质资源加强新课程、特色课程研发，通过集团作战、联合攻关等方式，紧紧围绕党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、地方经济发展、党建引领基层治理、抓党建促乡村振兴、基层党组织标准化建设等重点，开发符合本地实情，党员干部喜爱的精品课程。要充分用好调查研究这个“传家宝”，广泛深入基层开展调查研究，进一步挖掘基层好做法、好经验、好典型，加强案例库建设，推出一批反映时代特征、体现本地实践、可以复制推广的经典案例。
持续做强“师资库”。要加大编制资源统筹调剂力度，用好用活引进高层次人才专项事业编制，探索岗编适度分离，做大专职师资库。要结合“领导干部上讲台”实践，在党政领导干部、企事业单位领导人员、先进典型人物中择优选聘一批兼职教师，做优兼职师资库。要从中央党校、省委党校、知名高校、科研院所等聘请一批专家学者教授担任特约教师，做精特约师资库。要全方位加强师资提能培训，实施青年教师培养计划、名师培育工程，开展党校系统优秀教师评选，加快培养造就一批知名教师。要制定师资管理办法，强化教学考评，考评结果作为教师评先选优、职称评定重要依据，进一步调动师资积极性。
