近日，国家教材委员会制定了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》（以下简称《指南》）。《指南》将从小学到研究生阶段分阶段、分学科领域，提出习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，进而强化育人立意和价值导向。也正如国家教材委员会委员韩震所言，这是把马克思主义中国化最新成果系统纳入各级各类学校课程教材，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的路线图。
重视抓好党员干部的学习，是推动党和人民事业发展的重要抓手。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局和战略高度，多次强调学习的重要性，为全党切实改进学风指明了方向，提供了重要的思想指导。为此，广大党员干部要甘当不同阶段的学生，请查收好这份学习《指南》，在学习中“充电”，在实践中“增能”，学起来、动起来、热起来，学出实效，做好新时代“带头人”“贴心人”“答卷人”。
兴起大学习，学思想守初心当好“带头人”。“工欲善其事，必先利其器。”党员干部要把理论学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为“案头”，并将之转化为“干在实处、走在前列、当好引擎、争当表率”的强大动力，使之成为工作、学习、生活需要的一种精神追求。毋庸置疑，学习的目的在于运用，我们深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要立足实际，创新“自选动作”，去领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的同时，把学习教育同解放思想、锤炼党性结合起来，着力提升学习的针对性、实效性和感染力，确保缺“钙”天天补，把好世界观、人生观、价值观这一“总开关”。在深学细研上用真心、下真功，营造“关键少数”立标杆、“绝大多数”跟紧学的氛围，让理论学习成效用于不断满足人民对美好生活需求的各种“主战场”。唯有如此，我们的人生奋斗才有崇高的理想支点，坚定“跟党走”“不掉队”的政治誓言，才能历尽磨难愈挫愈勇，用最强行动力书写着共产党人最美初心与使命。
抓好大调研，察实情谋实招当好“贴心人”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。“莫道昆明池水浅”，我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取力量、把准“脉搏”，慎终如始地牢记，党员干部无论处在什么岗位，只有身子动起来、沉下去，心系群众，聚焦问题、深入调查研究，用脚步丈量民生，真正做到察实情、解难题，解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，自然也就成为人民群众的“心上人”。党员干部既要认清基层一线所面临的点多面广、工作任务重、人员难集中的理论学习难题，也要避免仅为学习而学习的“伪学”，让理论学习成为空谈，就当秉着“讲真话、说真事、干实事”原则，以“身入”更要“心至”的力行，坚守以人民为中心的发展理念，行崇尚实干、力戒空谈、精准发力的调查研究之风，开展“问需于民”“问计于民”调研活动，力求在“走”中摸清实情、在“访”中解决问题，拿出破解难题的硬招、实招。
推进大落实，强作为增实效当好“答卷人”。落实是开展系列主题教育的“必然动作”，也是检验党员干部理论学习成效的“试金石”。对于新时代党员干部而言，推动贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，这不止是一堂全面而生动的党课，更意味着新使命、新要求、新作为。党员干部尤其是领导干部，更要充分发挥“关键少数”的表率作用，要强化理论学习，锻炼党性修养等方方面面，以“活到老、学到老”终身学习的决心，坚持把理论从“纸上谈兵”用活到“把好事办实、把实事办好”的为民“战场”，带动广大党员干部学习宣传贯彻工作往深里走、往心里走、往实里走。事实上，任何工作、再优的方案，没有过硬的思想导向作为指引，就容易出现“走弯路”的现象，甚至事倍功半，甚至走入迷途。党员干部更应谨记理论学习“硬任务”必须常做，既要有“提问”更要“答题”，既要检视成效也要整改，确保拧干善作为的“水分”，才能擦亮理论修养这人生“硬核”，才能确保习近平新时代中国特色社会主义思想不折不扣落地生根。
重视抓好党员干部的学习，是推动党和人民事业发展的重要抓手。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局和战略高度，多次强调学习的重要性，为全党切实改进学风指明了方向，提供了重要的思想指导。为此，广大党员干部要甘当不同阶段的学生，请查收好这份学习《指南》，在学习中“充电”，在实践中“增能”，学起来、动起来、热起来，学出实效，做好新时代“带头人”“贴心人”“答卷人”。
兴起大学习，学思想守初心当好“带头人”。“工欲善其事，必先利其器。”党员干部要把理论学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为“案头”，并将之转化为“干在实处、走在前列、当好引擎、争当表率”的强大动力，使之成为工作、学习、生活需要的一种精神追求。毋庸置疑，学习的目的在于运用，我们深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要立足实际，创新“自选动作”，去领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的同时，把学习教育同解放思想、锤炼党性结合起来，着力提升学习的针对性、实效性和感染力，确保缺“钙”天天补，把好世界观、人生观、价值观这一“总开关”。在深学细研上用真心、下真功，营造“关键少数”立标杆、“绝大多数”跟紧学的氛围，让理论学习成效用于不断满足人民对美好生活需求的各种“主战场”。唯有如此，我们的人生奋斗才有崇高的理想支点，坚定“跟党走”“不掉队”的政治誓言，才能历尽磨难愈挫愈勇，用最强行动力书写着共产党人最美初心与使命。
抓好大调研，察实情谋实招当好“贴心人”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。“莫道昆明池水浅”，我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取力量、把准“脉搏”，慎终如始地牢记，党员干部无论处在什么岗位，只有身子动起来、沉下去，心系群众，聚焦问题、深入调查研究，用脚步丈量民生，真正做到察实情、解难题，解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，自然也就成为人民群众的“心上人”。党员干部既要认清基层一线所面临的点多面广、工作任务重、人员难集中的理论学习难题，也要避免仅为学习而学习的“伪学”，让理论学习成为空谈，就当秉着“讲真话、说真事、干实事”原则，以“身入”更要“心至”的力行，坚守以人民为中心的发展理念，行崇尚实干、力戒空谈、精准发力的调查研究之风，开展“问需于民”“问计于民”调研活动，力求在“走”中摸清实情、在“访”中解决问题，拿出破解难题的硬招、实招。
推进大落实，强作为增实效当好“答卷人”。落实是开展系列主题教育的“必然动作”，也是检验党员干部理论学习成效的“试金石”。对于新时代党员干部而言，推动贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，这不止是一堂全面而生动的党课，更意味着新使命、新要求、新作为。党员干部尤其是领导干部，更要充分发挥“关键少数”的表率作用，要强化理论学习，锻炼党性修养等方方面面，以“活到老、学到老”终身学习的决心，坚持把理论从“纸上谈兵”用活到“把好事办实、把实事办好”的为民“战场”，带动广大党员干部学习宣传贯彻工作往深里走、往心里走、往实里走。事实上，任何工作、再优的方案，没有过硬的思想导向作为指引，就容易出现“走弯路”的现象，甚至事倍功半，甚至走入迷途。党员干部更应谨记理论学习“硬任务”必须常做，既要有“提问”更要“答题”，既要检视成效也要整改，确保拧干善作为的“水分”，才能擦亮理论修养这人生“硬核”，才能确保习近平新时代中国特色社会主义思想不折不扣落地生根。
发布人：缘是小白
发布时间：2021-8-25 08:54
阅读人次：4809
2四季馨辰发布时间:2021-8-25 14:30
对于新时代党员干部而言，推动贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，这不止是一堂全面而生动的党课，更意味着新使命、新要求、新作为。党员干部尤其是领导干部，更要充分发挥“关键少数”的表率作用，要强化理论学习，锻炼党性修养等方方面面，以“活到老、学到老”终身学习的决心，坚持把理论从“纸上谈兵”用活到“把好事办实、把实事办好”的为民“战场”，带动广大党员干部学习宣传贯彻工作往深里走、往心里走、往实里走。事实上，任何工作、再优的方案，没有过硬的思想导向作为指引，就容易出现“走弯路”的现象，甚至事倍功半，甚至走入迷途。