党课是每一名共产党员的必修课,是严格党的组织生活制度的重要方面,他发挥着深化理论武装、凝聚思想共识、指导实践工作等重要作用。目前,一些地方重业务轻党建,把业务学习培训作为党课教育,党课内容设置不合理,形式较为单一,纪律要求不严格,党组织缺乏凝聚力、向心力。为此,基层党课在课程设置上还需要精心设置课程内容,形式上讲究创新突破,纪律上严格要求,确保基层党员在内容丰富、形式新颖、纪律严格的党课教育中,受到教育,增长才干。
从内容把关,下好“精益求精”棋,让党课既有高度又有温度。党课不是单一的业务学习。讲党课前,内容设置要紧扣主题主线,突出理论高度,坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿其中,精心筹备对基层“有用”的课程,防止党课内容“粗浅化”“碎片化”现象,做到不偏离、不跑题,提升党课的理论高度。其次,要深入基层调研,关注当下的新形势、新问题、新任务、新动向,收集党员群众关心的热点、难点问题,为开展党课教育以及“我为群众办实事”打下良好基础。再者,在前期学习、调研的基础上,结合地方和行业特色,内容可以是阐述理论知识也可以是结合实际回应现实问题,提高党课教育的针对性。
从形式入手,下好“形式新颖”棋,让党课既有鲜度又有广度。党课可以采取“走出去” “引进来”的方式,增强党课吸引力、感染力。通过走进红色教育基地,一线车间、田间院坝、社区院落等不同场地讲党课,讲出时代感、亲近感和新鲜感,让党员干部听出新味道、受到新启发;邀请驻村干部、本地讲师和优秀党员授课,讲述当地脱贫攻坚故事、分享基层工作经验和优秀党员的故事,带来一堂生动鲜活的微党课。也可以采取“线上 线下”互动模式,让党课教育更接地气,覆盖面更广泛,以此增添党课的广度。比如开展网络直播党课、微信云党课,打破传统党课在时间、空间、地域的局限性,让党课教育“走新”又“入心”。
从纪律重视,下好“严格纪律”棋,让党课既讲原则又有“人情味”。所谓,“不以规矩,不成方圆”,党课既要讲原则又要有“人情味”。一方面,党员领导干部要坚持原则性,带头讲党课,发扬 “以上率下、示范带动”的优良作风,一级讲给一级听,一级做给一级看,一级带着一级干,以身作则,言传身教,每年至少为基层党员、干部讲一次党课,为党员作出表率;另一方面,要加强党员党性教育,增强党员参加党课教育的自觉性,变“要我参加”为“我要参加”。对党员干部确有特殊原因不能上党课的情况可以按规定履行请假手续,严格纪律考核,杜绝党课教育流于形式的现象发生。
讲一次党课并不难,难的是要取得好效果,难的是要长期坚持讲党课,要时刻做到内容上精益求精、形式上新颖动人,纪律上严格要求,将党课融入经常性学习教育,才能场场赢得“满堂彩”,达到受到教育、增长才干的目的。